Informe de seguimiento de la Educación para Todos en el mundo. Marisol Sanjines

Una pequeña reflexión sobre el párrafo 166 del Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia

Las exigencias del bien común derivan de las condiciones sociales de cada época y están estrechamente vinculadas al respeto y a la promoción integral de la persona y de sus derechos fundamentales. Tales exigencias atañen, ante todo, al compromiso por la paz, a la correcta organización de los poderes del Estado, a un sólido ordenamiento jurídico, a la salvaguardia del ambiente, a la prestación de los servicios esenciales para las personas, algunos de los cuales son, al mismo tiempo, derechos del hombre: alimentación, habitación, trabajo, educación y acceso a la cultura, transporte, salud, libre circulación de las informaciones y tutela de la libertad religiosa. Sin olvidar la contribución que cada Nación tiene el deber de dar para establecer una verdadera cooperación internacional, en vistas del bien común de la humanidad entera, teniendo en mente también las futuras generaciones. (Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia, 166).

 

Los jesuitas están comprometidos con la educación inclusiva y abrirán una escuela para aborígenes en Australia

 Después de 60 años, los jesuitas pronto abrirán una nueva escuela en Redfern, en las afueras de Sydney. Será una escuela que está en el corazón de la finalidad educativa de la Compañía de Jesús, es decir, la igualdad y oportunidad para todos. La escuela, que seguramente se llamará "Jarjum College”, estará destinada a estudiantes aborígenes, en particular a los que han abandonado la escuela o asisten irregularmente por diferentes motivos de inadaptación social. Según la información enviada a la Agencia Fides desde la Curia General de los jesuitas, la escuela dará a los estudiantes la oportunidad de recuperar los años perdidos y así tener mejores oportunidades para el futuro. La escuela ha sido patrocinada por el St. Aloysius' College, de Milsons Point, pero pronto será autónoma e independiente.