Perfil de Benjamin Martin (Mel Gibson) en la película "El Patriota"

Comenzamos este estudio sobre el perfil psicológico del protagonista de la película "El Patriota", en los términos de la Psicología General (y Evolutiva), con el trailer del film para ponernos en sintonía:

La importancia de la interacción en el proceso de aprendizaje para una educación inclusiva

El proceso de práctica guiada no se restringe únicamente a la interacción profesor/alumno. También la interacción entre los alumnos es reconocida como un contexto social de construcción de significados, dada las oportunidades que ésta ofrece para expresar y reconocer puntos de vista contrapuestos, crear y resolver conflictos. Veamos un texto de Cournet Cazden y una última reflexión:

No hay que confundir educación inclusiva con educación ideológica

Conferencia inaugural del Curso para educadores de niveles inicial y primario del Consudec pronunciada por monseñor Héctor Aguer, arzobispo de la Plata y presidente de la Comisión Episcopal de Educación (San Juan, 20 de julio de 2011)

Un niño diferente. ¡Con Jesús se puede!

La integración escolar del niño con necesidades especiales

“Integrar” supone la inclusión del otro desde su singularidad, es así que la educación ha de constituirse como medio de socialización y promoción del desarrollo personal y comunitario, y no como simple instrumento que excluye sus beneficios a las personas disminuidas en sus capacidades. De este modo es importante resaltar la dimensión de la subjetividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje para garantizar la integración socio-educativa de las personas con necesidades especiales. Solo recuperando la complejidad cultural y la mediación de la subjetividad es posible comprender y operar desde los sujetos concretos y desde las prácticas particulares.

Una escuela católica en medio de la sabana africana

Ha sido inaugurada la segunda ala de la escuela primaria "E.P. Santu Maria Mama wa Mosala" (Santa María Madre de Trabajo) y un nueva casa hogar de la Cité Guanella, en el plateau des Bateke, en la zona rurales de la ciudad de Kinshasa. Tres aulas, una sala para la biblioteca, una gran sala polivalente, salas para el alojamiento de al menos seis profesores e instructores y los baños para los estudiantes. Es el resultado de la ampliación de la escuela primaria, recientemente inaugurada. "Ahora tenemos un total de nueve aulas, una dirección, una sala de profesores, 4 pilas de aseos, dos pilas de viviendas para los profesores e instructores, biblioteca y sala de reuniones; todas con iluminación a base de paneles solares y grupo electrógeno", dice una declaración del Padre Guido Matarrese, responsable del Centro guaneliano, enviada a la Agencia Fides desde la oficina de prensa de los guanellianis.

Catequesis inclusiva, sin discriminación y libre de toda coacción

Es evidente, ante todo, que la catequesis ha sido siempre para la Iglesia un deber sagrado y un derecho imprescriptible. Por una parte, es sin duda un deber que tiene su origen en un mandato del Señor e incumbe sobre todo a los que en la Nueva Alianza reciben la llamada al ministerio de Pastores. Por otra parte, puede hablarse igualmente de derecho: desde el punto de vista teológico, todo bautizado por el hecho mismo de su bautismo, tiene el derecho de recibir de la Iglesia una enseñanza y una formación que le permitan iniciar una vida verdaderamente cristiana; en la perspectiva de los derechos del hombre, toda persona humana tiene derecho a buscar la verdad religiosa y de adherirse plenamente a ella, libre de «toda coacción por parte tanto de los individuos como de los grupos sociales y de cualquier poder humano que sea, de suerte que, en esta materia, a nadie se fuerce a actuar contra su conciencia o se le impida actuar ... de acuerdo con ella».